学思践悟，即学习、思考、实践、感悟。“学”是基础和前提，否则就是“无本之木、无源之水”；“思”是“学”的延伸，经过思考后的学习才更深刻，更具指导性；“践”是“学”和“思”的落脚点，只有学以致用，才能解决现实中遇到的问题；“悟”是“践”的升华，行之于实践，知之于实践，才能真正内化于心、外化于行。学、思、践、悟“四位一体”，就是对思想认识去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造过程，构成了一个辩证统一的整体。

　　在学思践悟中坚定理想信念，要有一个良好的学风。学风问题非小事。现实中，一些党员干部理想信念动摇、滑坡乃至迷失方向走入邪路，很大程度上是因为没有以科学的态度完整准确地理解、掌握之。或鹦鹉学舌、以偏概全，或装点门面、学而不用，或断章取义、各取所需，等等。结果一遇风吹草动、挫折失败，就踟蹰彷徨、怀疑动摇。完整准确地理解、把握理想信念的真谛，既要有仰望星空的志向，又要有脚踏实地的作风；既要熟读精思马克思主义经典原著，更要学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，联系实际真学、真懂、真信、真用；既要善于汲取中外历史经验教训，又要能够置身时代大势比较求真。在反复多次地学思践悟中，不断将理想信念的认知更深一层、体悟更实一着，推动内心深处的理想信念坚如磐石。

　　在学思践悟中坚定理想信念，要以行促知、知行合一。信仰不是一种学问，而是一种行为，她只有被实践的时候，才有意义。理想信念不是装饰品，学思践悟的目的在于应用。如果知行脱节，夸夸其谈，陷于“客里空”不能自拔，那么谈论坚守理想信念又有什么意义？在我们党领导人民近百年的不懈奋斗史中，有陈树湘绞肠自尽“为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的大义凛然，有王进喜“没有条件创造条件也要上”勇跳泥浆池制止井喷的豪情壮举，有廖俊波以“樵夫”自许、把为党和人民工作当作最大快乐的公仆情怀……无数先烈英模以学促思、以行践言，在奋斗实践中不断感悟理想信念的力量，又以理想信念激励谱写下一代又一代的荣光。

　　学思践悟，关键在悟，最终要形成觉悟。学习、思考、实践、感悟是循环往复的过程，只有真正形成了觉悟，才能做到理想信念宗旨的坚定性。这些一再启示我们：在赶考路上，党员干部惟有坚定理想方可一往无前，惟有奋发有为方能实现梦想。

　　却顾所来径，苍苍横翠微。在理想信念的指引下，经过近百年的接续奋斗，今天，中华民族伟大复兴的壮美画卷已然展现在我们眼前。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，从学习中国共产党党史、新中国史中汲取养分，在不断改造客观世界中改造主观世界，砥砺初心，苦干实干，我们就一定能守住中国共产党创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。（李中军）