现将4个教育系统清风正气典型事例通报如下：

   1. 永定一中党总支书记廖旺华用实际行动诠释“初心”和“使命”。廖旺华是一名老党员、老教师，他一直坚持教学在一线，2019-2020学年担任高三（4）、高二（8）班数学教学工作和2019届高三年段下段行政。作为“永定一中红土先锋党员名师工作室”领衔人，他发起建立“永定一中凤山读书社”，积极引导青年教师加强教育阅读，被评为福建省“终身学习品牌项目”。作为龙岩市第一、第二届名师，廖旺华老师还创建了“廖旺华名师工作室”，开展名师工作室教学教研活动和“送培、送教下乡”活动，努力促进青年教师专业成长。他还一直坚持宣讲在一线，积极为本校各年段学生开设生涯教育讲座和学习方法讲座。在新冠肺炎疫情期间，他充分发挥自己的专长，指导学校心理辅导中心及时开设疫情防控心理热线，面向全体学生和社会各界提供心理援助，承担“永定区复学复课生命健康教育”巡回讲座任务，在全区教育系统开设了四场生命健康教育专题讲座。2019年11月，廖旺华被评为2019年度福建省“百姓学习之星”。2020年荣获龙岩市教育系统个人记功。

    2. 龙潭铜联小学教师陈晓晶以班为家教书育人。陈晓晶老师长期担任班主任，对她来说班级就是自己的家，学生就是自己的孩子。2018年9月，班里转来一位“特殊”学生，该生父母离异，又是留守儿童，由于长期缺少父母关爱，导致孩子孤独忧郁，不爱与人交流。陈老师了解情况后，多次与该学生谈心，不断鼓励他，使该生逐渐活泼开朗起来，该生的学习成绩也有了明显进步。作为一名具有多年教学经验的教师，她经常通过听课、评课等教研活动，悉心指导，把教学经验无私传授给年轻教师，年轻的同事们总是亲切称她为“老大姐”。她始终以学校和教育工作为重，有一次，她的丈夫因病住院手术，为了不耽误学生课程，她白天上课，晚上护理丈夫，在丈夫病床边备课，在丈夫病床上批阅作业和试卷。“因为心中装着学生，面对困难时，总能坦然处之”，陈老师微笑着说。在教学中，陈晓晶注重与学生情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，抓住学生们的闪光点鼓励他们，激发学生学习热情。她先后获得了福建省优秀教师和市级“骨干教师”、区级“教学能手”的荣誉称号。

    3. 坎市中学教师曹建华钻研教学打造“高效课堂”。曹建华在教学中有自己独特的风格，她总能营造民主、生动活跃的氛围，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑。为打造高效课堂，她所带班级率先在年段进行课改，悉心辅导学困生，经常面批作业，第一时间为学生解决难题，她所带的班级成为“高效课堂”示范班。作为班主任，她严格要求自己,为全面了解班里学生情况，她利用休息时间对全班学生开展家访，近至学校附近，远至县城、湖山，是目前全校家访人次最多的班主任；作为年段长，有教师遇到学术上困难时，她就与其一起分析原因、研究对策，发挥集体智慧解决困难；在疫情期间，学生只能居家学习，曹建华带头制定出年段详细线上教育教学方案，做到了语数英坚持直播授课，政史地生同样也要抓紧不落下的教学模式。2020年，曹建华荣获龙岩市教育系统个人嘉奖。

    4. 培丰中学校长张豹开担当尽职创佳绩。2019年8月，培丰镇教育资源进行整合，培才中学合并至培丰中学，张豹开担任新并校的第一任校长，工作千头万绪，在诸多困难面前，他没有退缩。为解决原培才中学教师住宿问题，他四处筹集资金，把原培丰中学教学楼改造成教工周转房，让新并入老师安家在培丰中学，“心”也安在了培丰中学这个新的大家庭里。部分群众担心两校合并后教育质量会下降，为了打消群众顾虑，他提出“让孩子走得更远些，再远些”的教学理念，采用年段管理模式，倡导老师加强集体备课，打造精品课堂等校本研修，有效推动了教师们的专业化成长。他自己也一直冲在教学第一线，连续多年担任九年级毕业班思品课的教学工作，课前课后与同事们一起面对面切磋交流。为了引导师生走上爱书读书、勤思好学的道路，他主推学校出台相关政策鼓励教师买书、看书，开展“书香校园”读书活动,热爱阅读在校园内蔚然成风。在他带领下，2020年新培丰中学第一届中考就取得了优异成绩，考上永定一中以上重点中学人数达118人，中考总分平均分高居全区第一名，语文、数学、政治、历史和八年级的生物等学科平均分、优秀率、及格率、低分率均居全区第一，真正实现了“1+1大于2”的目标，赢得了广大人民群众的一致赞誉 。2020年，张豹开荣获龙岩市教育系统个人记功。

   在第三十六个教师节到来之际，习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以诚挚的慰问和祝福，并指出：“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚。”教育不仅关乎个体发展，家庭幸福，更关乎国家强盛，民族复兴。优秀典型事例是一个优秀群体的缩影。从通报的教育系统清风正气典型事例来看，全区广大教师和教育工作者坚守师德操守，勇挑教学重担，敢于担当付出，在教育事业中弘扬清风正气。学高为师，身正为范，清正廉明、乐于奉献是教师育人的品德基础，教育系统各级党组织要落细落实市委3号文件精神，持续抓好思想教育和师德师风建设，努力打造适应教育发展的清风正气。广大教师和教育工作者要严守师德“底线”和纪律“红线”，在工作、生活中做到为人师表，廉洁从教，争做“四有教师”，自觉抵制不良习气侵蚀，成为净化社会风气的带头人，真正成为一名“人类灵魂的工程师”。全区各级党组织和广大党员干部要积极弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，继续在教书育人岗位上作出更大的贡献。